SCCIPの理念
名称の由来と教育にかける想い
「SCCIP（スキップ）」という名称は、すべての教育者に大切にして欲しい5つのキーワードの頭文字に由来しています。
キーワードは、SCCIP JAPANが展開するSCCIPメンバーシップ教室の核とな るコンセプトそのものです。
教室で使用するカリキュラムは、SCCIPに象徴される5つの力を伸ばすことを目的に構成しています。
自分を大切にする心
自分のアイディアを友達に話せるようになってほしい。友達の言葉に耳を傾け、お互いに認め合う関係を育ててほしい。自分の作品や友達の作品をありのままに評価してほしい。こうしたことを可能にするのが「自分を大切にする心」だと私たちは考えています。私たちが提供する教育の最も根源にあるのが「自分を大切にする心」なのです。
想像を創造に変える力
瞬間のひらめきだけでは創造性とは言えません。私たちは創造的なものづくりを習慣化することで創造性というものは生まれると考えています。アイディアを 形にしていく意欲とそれを下支えする知識や技術こそが想像を創造に変える力です。
共感と行動を呼び起こす力
自分のつくったものについて筋道を立てて説明できること、建設的に批判し議論を組み立てられることこそがものづくり教育では大切です。どういうものをつくったか、どういう考え方でつくったか、何が難しかったのか、どこをどう工夫したのかなど、自分のつくったもの・考えたことを自分の言葉で表現できる力の育成を目指します。そしてなにより、仲間のそうした言葉に耳を傾けることができるようになってほしいと考えています。
想像を広げる力
ただ何かをつくっておしまいというのが、本当に「ものづくり教育」でしょうか？私たちは「何かをつくる」ということを現実の問題とつなげることを重視しています。現実の問題について想像を広げ、解決方法を考えることがものづくり教育の価値を高めます。想像を 広げる力は問題解決力を支える重要な力です。
問題を解決する力
私たちは問題を解決する力は「スキル」だと考えています。つまり、トレーニングをして身につけることのできる技術なのです。私たちはものづくりを通して問題解決力を育てることを目指しています。SCCIPメンバーシップクラスのカリキュラムでは、問題解決力を具体的な形で定義し、その育成のための具体的な実践が行われています。
STEM教育の普及とメンバーシップ制度
株式会社SCCIP JAPAN（スキップ ジャパン）は、国内外で「STEM教育」「STEM-Robotics」教室経営を希望される学習塾経営者やパソコン教室、各種カルチャースクール、学童保育、インターナショナルスクール経営者の皆様をサポートしています。
日本国内では現在、メンバーシップ制度（加盟店/フランチャイズ契約）のもと、各地域の教育サービス事業者様による「SCCIPPメンバーシップ教室」の運営を支援しています。メンバーシップ教室への加盟特典として、レゴ®社製キットの割引購入支援制度も用意しております。
また、インドやスリランカ、タイ、アメリカなどの海外では、公立・私立学校の学校校内で直営教室を運営しています。2023年4月現在、全世界でSCCIPアライアンスによる運営教室/学校数は100教室/校を超え、多くの子どもたちにSTEM及びプログラミングの学びの場を提供しています。
教室経営にご興味のある個人様、企業様はこちらよりお問い合わせ下さい
会社概要
・教室経営者や公立／私立学校向け教育教材の販売（※１）
・教育機器の輸入および販売（※２）
※１：市販の玩具とは異なる、教育機関向けのレゴ社キットなどを取り扱っています。
※２：2018年4月現在、日本およびアメリカでは、塾形式でSCCIPメンバーシップ教室を展開し、海外では、インド、スリランカ、タイの学校校内でサービスを展開しています。
東京都千代田区神田神保町3-17-15
ヨシダFGビル 801
FAX：03-5211-0678
info@sccip-jp.com
https://sccip-jp.com/
2016年9月：（株）SCCIP JAPANを設立
※（株）ラーニングシステムは、1997年8月に設立された、レゴ社キットの国内販売事業者です。レゴスクールの運営などを手掛けています。 ）
・一般社団法人こどもとみらい教育研究会
・株式会社JAPAN ROBOTECH
・株式会社ラーニングシステム