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南房総エリアでプログラミング教育への関心が急上昇

木更津、袖ヶ浦、市原、君津といった南房総エリアにお住まいの保護者の皆さま、お子さまの習い事選びで悩んでいませんか？

2020年から小学校でプログラミング教育が必修化されて以来、この地域でもプログラミング教室への関心が急激に高まっています。しかし、「どの教室を選べばいいのかわからない」「本当に効果があるの？」「レゴって遊びじゃないの？」といった疑問をお持ちの方も多いのではないでしょうか。

そんな皆さまに、25年の実績を持つTopSystemのレゴプログラミング教室をご紹介します。袖ヶ浦を拠点とし、木更津・市原・君津エリアからも通いやすい立地で、本格的なSTEM教育を提供しています。

南房総エリアのプログラミング教室事情

木更津市の現状

木更津市内には、QUREOプログラミング教室が4教室、プログラミング教育HALLO、まなるごプログラミング教室などが展開されており、選択肢が豊富です。しかし、多くの教室が画面上のプログラミングに特化しており、実際に手を動かしてものを作る体験が不足しているのが現状です。

市原・君津・富津市の状況

市原市にはQUREOプログラミング教室が6教室、君津市には3教室あり、コードアドベンチャーやヒューマンアカデミーロボット教室なども展開されています。しかし、これらの教室の多くは：

• 大手チェーン展開で地域密着度が低い
• カリキュラムが画一的
• 実体験よりも画面操作中心
• 料金が高額（月1〜2万円）

といった課題があります。

なぜTopSystemのレゴプログラミングが選ばれるのか

1. 他社とは異なる「体験型学習」

多くのプログラミング教室がパソコン画面上での学習を中心としている中、TopSystemではLEGOブロックを使った実体験学習を重視しています。

他教室との違い

• 一般的な教室：画面上のキャラクターを動かすプログラミング
• TopSystem：自分で組み立てたロボットを実際にプログラミングで動かす

この違いにより、お子さまは「プログラミングの結果」を目で見て確認でき、より深い理解と達成感を得ることができます。

2. 25年の実績に基づく確かなカリキュラム

TopSystemは、2000年に日本で最初にレゴ教育を導入したSCCIP JAPANのメンバーシップ教室です。

実績と信頼性

• 創設年：2000年（25年の実績）
• 展開地域：国内外（インド、フィリピン、タイ、スリランカなど）
• 受講者数：全世界で3万人以上
• 学術連携：埼玉大学STEM教育研究センターとの連携

3. 年齢に応じた段階的な学習プログラム

南房総エリアの多くの教室では年齢区分が曖昧ですが、TopSystemでは発達段階に応じた明確なコース設定を行っています。

WeDoクラス（低学年向け）

対象：年長〜小学3年生
教材：LEGO WeDo
内容：基礎的なロボット製作とプログラミングの導入
効果：論理的思考の基礎、創造性の発達

ロボティクスクラス（高学年向け）

対象：小学4年生〜中学生
教材：LEGO EV3
内容：モーターとセンサーを使った高度なロボット製作
効果：問題解決能力、チームワーク、プレゼンテーション力

イチゴジャムクラス

対象：小学生〜中学生
内容：手のひらサイズのパソコンを基盤から組み立て
効果：電子工作の基礎、より深いコンピューター理解

4. 地域密着のサポート体制

大手チェーン教室とは異なり、TopSystemは地域に根ざした教育を提供しています。

南房総エリアのメリット

• 袖ヶ浦を拠点とし、木更津・市原・君津エリアからのアクセス良好
• 地域の教育事情を熟知したカリキュラム
• 小学校のプログラミング教育必修化に対応
• 地域の保護者ニーズに合わせた柔軟な対応

他の習い事との比較

従来の学習塾との違い

南房総エリアには多くの学習塾がありますが、暗記中心の学習では21世紀型スキルの育成に限界があります。

他のプログラミング教室との違い

画面プログラミング教室の限界

• 抽象的で理解が困難
• 達成感が得にくい
• 飽きやすい

TopSystemレゴプログラミングの優位性

• 具体的で理解しやすい
• 実際にロボットが動く達成感
• 継続率が高い

通いやすいアクセスと充実した学習環境

袖ヶ浦を拠点とした地域サービス

各エリアからのアクセス

• 木更津市内：車で約15〜20分
• 市原市内：車で約20〜25分
• 君津市内：車で約25〜30分
• 富津市内：車で約30〜35分

豊富な時間割設定

平日（火〜金曜日）：16:00〜21:00（4コマ設定） 土曜日：10:30〜18:00（4コマ設定）

南房総エリアの学校スケジュールに合わせ、他の習い事との両立も可能な時間設定です。

料金の透明性と適正価格

南房総エリアの他のプログラミング教室と比較して、TopSystemは適正価格で高品質な教育を提供しています。

料金体系（税別）

• 入学金：10,000円
• WeDoクラス：月13,000円（月4回）
• ロボティクスクラス：月14,000円（月4回）
• イチゴジャムクラス：月6,000円（月3回）

他教室との比較

• QUREO系教室：月10,000円〜15,000円（画面プログラミングのみ）
• 大手ロボット教室：月15,000円〜20,000円＋高額教材費
• TopSystem：月6,000円〜14,000円（実体験型学習込み）

2025年大学入試「情報」科目への対応

2025年からの大学入学共通テストで「情報」科目が導入されることをご存知ですか？プログラミング的思考力が直接問われる時代が来ています。

TopSystemの対応力

• 論理的思考力の体系的育成
• 問題解決プロセスの実践的学習
• アルゴリズム思考の基礎構築
• 情報技術への深い理解

早期からの学習経験は、将来の進路選択において大きなアドバンテージとなります。

体験教室で実際の効果を確認

TopSystemでは随時無料体験教室を開催しています。南房総エリアからも多くのご家族にお越しいただいています。

体験内容

1. レゴロボット製作体験（45分）
2. プログラミング操作体験（30分）
3. 保護者向け説明会（15分）

体験参加者の声 「木更津から車で通える範囲でこれほど本格的な教室があるとは思いませんでした。子どもが目を輝かせて取り組む姿を見て、即決しました」（木更津市在住）

「市原にもプログラミング教室はありますが、TopSystemの体験型学習は別格でした。これが本当のプログラミング教育だと実感しました」（市原市在住）

まとめ：南房総エリアでの最適な選択

木更津・袖ヶ浦・市原・君津エリアでお子さまの将来を真剣に考えるなら、TopSystemのレゴプログラミング教室が最良の選択です。

選ばれる理由

1. 25年の実績と信頼：日本初のレゴ教育導入校
2. 体験型学習：実際に手を動かす本格的なSTEM教育
3. 地域密着：南房総エリアの教育環境に最適化
4. 適正価格：質の高い教育を無理のない料金で
5. 将来対応：大学入試改革やAI時代に直結するスキル育成

単なる「習い事」ではなく、お子さまの将来への確実な投資として、ぜひTopSystemのレゴプログラミング教育をご検討ください。

まずは体験教室でお確かめください 👉 TopSystemプログラミング教室の詳細・体験申込みはこちら

南房総エリアのお子さまたちの可能性を、一緒に最大限に引き出していきましょう！

「STEAM教育って気になるけど、具体的にどんな力が身につくの？」「子どもが楽しみながら将来の土台になる力を育ててほしい！」

そんなママたちに向けて、今回はSCCIPが提供する“レゴ×STEAM教育”の魅力と効果をわかりやすくご紹介します。

レゴで育つ「非認知能力」が将来を変える

STEAM教育の中でも、近年特に注目されているのが“非認知能力”の育成です。

非認知能力とは、テストの点数や知識量では測れない「人間らしい力」のこと。
たとえば：

• 物事に粘り強く取り組む力（グリット）
• 自分の考えを人に伝える力（コミュニケーション）
• 仲間と協力する力（協調性）
• 興味をもって深掘りする力（探究心）
• 最後までやり抜く自律性（主体性）

これらはすべて、将来の進学・就職・人間関係にも影響すると言われています。

SCCIPのレゴ教育では、この非認知能力を自然に・楽しく・継続的に育てていくことができます。

なぜレゴで非認知能力が育つの？

SCCIPでは、子どもたちがレゴを使って「答えのない課題」に取り組みます。
たとえば：

• 「災害に強い建物を設計してみよう」
• 「動物の動きを再現するロボットを作ってみよう」
• 「空を飛ぶマシンを開発してみよう」

こうした課題には正解がありません。
自分で考えて、作って、試して、直して、また試す。
この“試行錯誤のサイクル”こそが、非認知能力を育てる最高の土壌なのです。

SCCIPが選ばれる3つの理由

1. 日本で最初にレゴを教育に導入した老舗

SCCIPは2000年に、日本で初めてレゴを教育カリキュラムとして取り入れた実績のある教育機関です。20年以上にわたって培ったノウハウは、他の教室には真似できない信頼の証です。

2. 遊びながら“考える力”が育つ

子どもたちは「楽しい！」から夢中になります。
気づけば、

• どうやったらうまく動くか？
• なぜ倒れてしまうのか？
• 他の子はどんな工夫をしている？
  といった探究心・思考力・観察力がどんどん伸びていきます。

3. 個性を大切にした成長支援

SCCIPでは、「みんな同じ答え」を求めません。

• 自分だけのアイデアを形にする
• 友だちの意見を聞いて取り入れる
• 人前で自分の作品を発表する
  といった経験が、子どもたちの自信と自己肯定感を育みます。

レゴ×STEAM教育は“早いほど良い”

非認知能力は、一朝一夕には身につきません。
だからこそ、3歳〜小学校低学年のうちに、楽しみながら「考える習慣」を育むことがとても大切です。

SCCIPのレゴ教室は、年齢別に無理のないステップで力を伸ばせるカリキュラムになっているので、「うちの子にできるかな？」という不安もご安心ください。

体験者の声

「うちの子、人前で話すのが苦手だったのに、今は“今日は発表の日だよ！”と嬉しそうに話してくれます。」（年長のママ）

「いつも“失敗してもいいからやってみよう”と言ってくれるので、本人も安心して試行錯誤しています。」（小2のママ）

「非認知能力ってよくわからなかったけど、最近の娘の様子を見て“これか！”と思いました。」（小4のママ）

まとめ：STEAM教育で「人としての力」を育てよう

知識やスキルだけではなく、“人としての力”を育てるSTEAM教育。

その入り口として、SCCIPのレゴ教育は最適です。

• 遊びながら思考力を育てる
• 正解がないから個性が生きる
• 子どもが「学ぶって楽しい！」と実感できる

そんな習い事、他にはなかなかありません。

STEAM教育で人生の土台をつくるなら、非認知能力を育てるSCCIPへ。

まずは体験レッスンで、お子さまの“変化の芽”を感じてみてください。

株式会社 SCCIP JAPAN（スキップ ジャパン）について

SCCIP JAPANは、レゴ®ブロックを活用したSTEM教育のパイオニアとして、2000年に日本初のレゴを使った民間教育教室を開設しました。
以来、幼児から小学生を対象に、創造力・論理的思考力・問題解決力を育む「ものづくり教育」を国内外で提供し続けています。

ご家庭・保護者の方へ

SCCIPの教室では、子どもたちがレゴ®ブロックやロボット教材を使って、試行錯誤しながら自分のアイデアを形にしていきます。
ただ遊ぶのではなく、「つくる楽しさ」を通じて学ぶ力を自然に育てる——それがSCCIPのものづくり教育です。

▶ 全国の教室紹介はこちら：
👉 https://sccip-jp.com/classroom-list/

教育事業者・導入を検討される方へ

SCCIP JAPANでは、STEM教育やプログラミング教育を導入したい学習塾・保育園・学童保育・教育施設向けに、
研修・教材・運営ノウハウを一括提供するメンバーシップ制度（加盟店・フランチャイズ）をご用意しています。

カリキュラムは埼玉大学STEM教育研究センターとの連携により開発されており、
現在、国内10教室以上、海外（インド・スリランカ・タイ・アメリカ）でも直営教室を展開。
導入後も継続的な運営支援を行い、教育の質と安定を両立させます。

▶ 加盟・導入のご相談はこちらからお問い合わせください。
👉 https://sccip-jp.com/contact/

お問い合わせ・会社情報

株式会社 SCCIP JAPAN（スキップ ジャパン）
〒101-0051 東京都千代田区神田神保町3-17-15 ヨシダFGビル
担当： 勝村
TEL： 03-6256-9406
MAIL： info@sccip-jp.com

📩 お問い合わせページ：
👉 https://sccip-jp.com/contact/

木更津・袖ヶ浦エリアにもついに本格的なプログラミング教室が登場

「プログラミング教室って都市部にしかないんでしょ？」「木更津や袖ヶ浦でも質の高いプログラミング教育を受けられるの？」

そんな風に思っていませんか？実は、木更津・袖ヶ浦エリアでも、都市部に負けない本格的なプログラミング教育を受けることができるんです。

TopSystemプログラミング教室なら、袖ヶ浦を拠点に、木更津エリアからも通いやすい立地で、25年の実績を持つ本格的なレゴプログラミング教育を提供しています。もう東京や千葉市まで遠距離通学する必要はありません！

木更津・袖ヶ浦エリアの教育環境が変わっている

プログラミング教育への関心の高まり

2020年から小学校でプログラミング教育が必修化されて以来、木更津・袖ヶ浦エリアでも保護者の間でプログラミング教育への関心が急速に高まっています。

地域の保護者の声

• 「学校の授業だけで大丈夫？」
• 「うちの子、プログラミングについていけてるのかな？」
• 「将来のために何かさせてあげたいけど、近くに良い教室がない…」

こうした不安を抱える保護者が増える中、TopSystemは地域に根ざした質の高いプログラミング教育を提供しています。

地方でも都市部と同レベルの教育が可能

「地方だから教育の選択肢が少ない」という時代は終わりました。TopSystemでは、都市部の大手教室と同等、いえそれ以上の教育クオリティを提供しています。

TopSystemの強み

• 日本初のレゴ教育導入の実績（2000年〜）
• 埼玉大学STEM教育研究センターとの連携
• 全世界3万人の受講実績
• 地域密着型のきめ細かい指導

なぜレゴを使ったプログラミング教育なのか？

子どもにとって親しみやすい教材

木更津・袖ヶ浦エリアのお子さまの多くも、レゴブロックで遊んだ経験があるのではないでしょうか。TopSystemでは、この馴染み深いレゴを教材として活用することで、プログラミング学習への心理的ハードルを大きく下げています。

「プログラミングは難しい」という先入観を持つことなく、「レゴで遊びながら学ぶ」という感覚で自然と学習に取り組めるのです。

実体験による深い理解

多くのプログラミング教室が画面上での学習に留まる中、TopSystemでは実際に手を動かしてロボットを組み立て、それをプログラミングで動かすという体験型学習を重視しています。

体験型学習の効果

• プログラミングの結果を目で確認できる
• 成功・失敗の体験から学ぶ問題解決力
• 物理的な操作による深い理解
• 達成感による学習継続意欲の向上

TopSystemで学べる充実のコース内容

WeDoクラス（低学年向け）

対象年齢：年長〜小学3年生
使用教材：LEGO WeDo
学習内容：

• 基本的なロボット製作
• 簡単なプログラミング操作
• 色や形の認識
• 基本的な動きの理解

効果：プログラミング的思考の基礎を楽しみながら身につけることができます。

ロボティクスクラス（高学年向け）

対象年齢：小学4年生〜中学生
使用教材：LEGO EV3
学習内容：

• 高度なロボット製作
• センサーを使った制御
• 複雑なプログラミング
• チームでの問題解決

効果：論理的思考力、問題解決能力、コミュニケーション力を総合的に育成します。

イチゴジャムクラス

対象年齢：小学生〜中学生
学習内容：

• 手のひらサイズのパソコン組み立て
• BASICプログラミング
• 電子工作の基礎
• コンピューターの仕組み理解

効果：より深いコンピューター理解と電子工作の基礎を身につけます。

木更津・袖ヶ浦エリアの保護者が実感する変化

学習面での成長

木更津市在住 Aさん（小学3年生の保護者） 「最初は遊びの延長かと思っていましたが、息子が家でも物事を順序立てて説明するようになりました。学校の先生からも『論理的に考える力がついてきましたね』と言われて驚いています」

袖ヶ浦市在住 Bさん（小学5年生の保護者） 「算数の図形問題が得意になりました。立体的に物事を考える力がついたようで、成績も向上しています。レゴで培った空間認識能力が活かされているんだと思います」

性格面での変化

木更津市在住 Cさん（小学4年生の保護者） 「内気だった娘が、教室でのプレゼンテーションを通じて自分の考えを積極的に発表するようになりました。将来への自信につながっています」

袖ヶ浦市在住 Dさん（小学6年生の保護者） 「失敗を恐れてチャレンジしたがらなかった息子が、『失敗してもやり直せばいい』という考え方になりました。粘り強く取り組む姿勢が身につきました」

地域密着だからこそのメリット

アクセスの良さ

通いやすい立地

• 袖ヶ浦市内に拠点
• 木更津市内からも車で約15〜20分
• 十分な駐車場完備
• 送迎の負担を軽減

地域に根ざした指導

地元の教育事情を熟知

• 木更津・袖ヶ浦の小学校事情を理解
• 地域の子どもたちの特性に合わせた指導
• 学校のプログラミング教育との連携
• 地域の保護者ニーズへの対応

柔軟な対応

大手チェーン教室では難しい、個別のニーズに応じた柔軟な対応が可能です。

具体例

• 学校行事に合わせたスケジュール調整
• 個々の学習ペースに応じた指導
• 保護者との密な連携
• 地域の特性を活かした学習内容

充実した学習環境と時間割

通いやすい時間設定

平日（火〜金曜日）

• 16:00〜17:00
• 17:20〜18:20
• 18:40〜19:40
• 20:00〜21:00

土曜日

• 10:30〜11:30
• 13:00〜14:00
• 15:00〜16:00
• 17:00〜18:00

学校の下校時間や他の習い事との両立を考慮した豊富な時間選択肢を用意しています。

安心・安全な学習空間

• 清潔で明るい教室環境
• 少人数制による丁寧な指導
• 安全性を重視した教材管理
• 保護者の見学も歓迎

適正価格で質の高い教育

透明性のある料金体系

入学金：10,000円（税別）

月謝（税別）

• WeDoクラス：13,000円（月4回）
• ロボティクスクラス：14,000円（月4回）
• イチゴジャムクラス：6,000円（月3回）

コストパフォーマンスの高さ

他の習い事との比較

• 一般的な学習塾：月5,000円〜19,500円（教科学習のみ）
• 英会話教室：月8,000円〜15,000円（英語のみ）
• TopSystem：月6,000円〜14,000円（STEM教育の総合スキル）

21世紀型スキルを総合的に育成できることを考慮すると、非常にコストパフォーマンスの高い投資といえます。

将来への確実な投資

2025年大学入試改革への対応

2025年から大学入学共通テストに「情報」科目が導入されることをご存知ですか？プログラミング的思考力が直接評価される時代が来ています。

TopSystemで身につくスキル

• 論理的思考力
• 問題解決能力
• アルゴリズム的思考
• 情報技術への理解

AI時代を生き抜く力

これからの時代、文系・理系を問わずプログラミング的思考力は必須のスキルです。早期からの学習経験は、お子さまの将来の選択肢を大きく広げます。

体験教室で実際の効果を確認

TopSystemでは随時無料体験教室を開催しています。木更津・袖ヶ浦エリアからも多くのご家族にお越しいただいています。

体験内容

1. レゴロボット製作体験（45分）
   • 実際のレゴ教材を使用
   • 基本的な組み立て体験
2. プログラミング操作体験（30分）
   • 簡単な動作プログラムの作成
   • ロボットの実際の動作確認
3. 保護者向け説明会（15分）
   • カリキュラムの詳細説明
   • 教育効果についての解説
   • 質疑応答

体験参加者の声

木更津市在住の保護者 「木更津にもこんな本格的な教室があるなんて知りませんでした。都市部まで通わせることを考えていましたが、これなら安心して通わせられます」

袖ヶ浦市在住の保護者 「体験で子どもが目を輝かせて取り組む姿を見て、これが本当のプログラミング教育だと実感しました。即座に入会を決めました」

まとめ：木更津・袖ヶ浦で始める新しい学び

木更津・袖ヶ浦エリアでも、都市部に負けない質の高いプログラミング教育を受けることができる時代になりました。

TopSystemを選ぶ理由

1. 地域密着：木更津・袖ヶ浦エリアに根ざした教育
2. 実績と信頼：25年の歴史を持つ確かなカリキュラム
3. 体験型学習：レゴを使った楽しく深い学び
4. 通いやすさ：アクセス良好で柔軟な時間設定
5. 適正価格：質の高い教育を無理のない費用で
6. 将来性：AI時代に必要なスキルの総合育成

「うちの地域にはいい教室がない」という時代は終わりました。お子さまの可能性を最大限に引き出す教育が、すぐ近くで受けられます。

今すぐ始められます 👉 TopSystemプログラミング教室の詳細・体験申込みはこちら

木更津・袖ヶ浦エリアのお子さまたちの輝かしい未来を、TopSystemと一緒に築いていきませんか？まずは無料体験教室で、レゴプログラミングの魅力を実際に体感してください！

レゴスクールってどんなところ？基本をおさらい

レゴスクール＝「遊び×学び」のSTEAM教育

レゴスクールとは、レゴブロックを使いながら、科学（Science）・技術（Technology）・工学（Engineering）・芸術（Arts）・数学（Mathematics）を総合的に学ぶ「STEAM教育」の実践型教室です。指導者のガイドのもと、子どもたちは遊び感覚で課題に取り組みながら、創造力・論理的思考・問題解決力などを育んでいきます。

自由に創造できる＝すべての子に合うとは限らない

「レゴが好きだから向いているはず」と思う方も多いですが、実際にはレゴスクールの活動がすべての子どもにマッチするわけではありません。創造性を重視する一方で、ある程度の指示理解や、順を追った工程への参加も必要です。

実際に「合わなかった」という声から見えること

集中力が続かない／ルールのある活動が苦手

特に幼児期の子どもにとっては、45〜60分の活動時間が長く感じられたり、「○○を作ろう」という課題に対する集中が続かないことがあります。自由に作るだけではなく、課題に沿った制作が求められるため、「好きなように作りたい子」にはストレスとなることもあります。

作品作りに興味を示さない／達成感を得にくい

そもそも「組み立て遊び」に強い興味を示さないタイプの子どもにとっては、何かを作る・試すという体験そのものが楽しくないことも。周囲と比べてうまくいかない経験が続くと、自己肯定感が下がってしまうケースもあります。

集団活動が合わずに不安になる

レゴスクールでは、ペアやチームでの協働も重視されます。相手と話し合いながら決める場面も多く、コミュニケーションが苦手な子や、初対面の人との活動に強い不安を感じる子にとっては、大きなハードルとなることも。

「レゴが好き」と「レゴスクールが合う」は別物？

家庭でのブロック遊びとカリキュラム学習の違い

家で自由にレゴを遊ぶのと、課題に沿って設計・試行・完成までを目指すスクールの活動は、似ているようで異なります。スクールでは順序立てて考える力や、失敗しても諦めない粘り強さも求められます。

向いている子・向いていない子の特徴

向いている子の特徴：

• 試行錯誤が好き
• 手先を使う作業に夢中になる
• チームでの活動にも前向き

向いていない可能性がある子の特徴：

• 組み立てに興味が薄い
• 指示に従うのが苦手
• 完成に強くこだわりすぎて途中で投げ出しがち

実は「合わない子」にこそ効果がある可能性も

「苦手」を刺激ではなく成長の種にする指導法

SCCIPのように個別対応を重視する教室では、「苦手」なこともじっくり取り組むチャンスととらえ、焦らずサポートしていきます。例えば、集中力が続かない子には、短い時間で成功体験を積ませる設計にするなどの工夫があります。

評価されにくい個性が活きる場面も

「自由な発想が突飛すぎる」「黙々と一人で作業するのが好き」など、学校では評価されづらい個性が、レゴの活動ではむしろ大きな強みに変わることもあります。創造的思考を重視する場では、既存の枠にとらわれない考え方が歓迎されます。

体験してから見えてくる「合う・合わない」

まずは無料体験や短期プログラムを活用しよう

「うちの子に合うかな？」と迷っている保護者には、まず体験授業や1〜2か月のお試しプランをおすすめします。実際に教室の雰囲気、講師との相性、子どもの反応を確認することが、最良の判断材料になります。

他の習い事と比べてどうだった？保護者の比較ポイント

多くの保護者は、スイミングやピアノ、英語など他の習い事との相性も見ながら、最終的に「続けられるかどうか」を基準に選びます。レゴスクールは、子どもが「自分で考える」「形にする」喜びを感じられるかどうかが継続の鍵になります。

SCCIPのレゴ教育が選ばれる理由とは？

日本で最も早くレゴ教育を導入した老舗の安心感

SCCIPは、日本で最も早くレゴを教育に取り入れた実績を持つ教育機関であり、20年以上の運営実績があります。年齢・発達段階に応じたきめ細かな指導で、安心して子どもを任せられるという声が多く寄せられています。

「合わない」理由に向き合う個別対応型カリキュラム

SCCIPの強みは、一人ひとりの「つまずき」に寄り添った指導。たとえば、完成を急いで雑になりがちな子には「丁寧に組む楽しさ」を、じっくり型の子には「スピード感を持った試行錯誤」の体験を促します。

多様性のあるクラス編成と柔軟な受け入れ体制

さまざまな性格・得意不得意のある子どもたちが、それぞれのペースで学べるよう、クラスの編成や指導方法に工夫が凝らされています。特性に応じたサポートが受けられるのも、多くの家庭に選ばれる理由です。

まとめ：合う・合わないを決める前に大切なこと

子どもの表情と成長の兆しを見逃さない

「合わないかも」と思ったときこそ、子どもの表情や小さな変化に注目してみてください。ほんの少しでも「できた！」「楽しい！」という実感があれば、可能性は広がっています。

保護者ができるサポートとは

無理に続けさせるのではなく、子どもが自分のペースで試行錯誤できるような環境を整えることが、保護者にできる最大のサポートです。SCCIPのように柔軟で信頼性のあるスクールを選ぶことも、子どもの未来を広げる一歩になるかもしれません。

まずは体験してみたい方へ

SCCIPでは、無料体験レッスンや初月お試しプランもご用意しています。お子さまの「合う・合わない」を見極める第一歩として、ぜひお気軽にご参加ください。

👉 お問い合わせ・体験申し込みはこちら

株式会社 SCCIP JAPAN（スキップ ジャパン）について

SCCIP JAPANは、レゴ®ブロックを活用したSTEM教育のパイオニアとして、2000年に日本初のレゴを使った民間教育教室を開設しました。
以来、幼児から小学生を対象に、創造力・論理的思考力・問題解決力を育む「ものづくり教育」を国内外で提供し続けています。

ご家庭・保護者の方へ

SCCIPの教室では、子どもたちがレゴ®ブロックやロボット教材を使って、試行錯誤しながら自分のアイデアを形にしていきます。
ただ遊ぶのではなく、「つくる楽しさ」を通じて学ぶ力を自然に育てる——それがSCCIPのものづくり教育です。

▶ 全国の教室紹介はこちら：
👉 https://sccip-jp.com/classroom-list/

教育事業者・導入を検討される方へ

SCCIP JAPANでは、STEM教育やプログラミング教育を導入したい学習塾・保育園・学童保育・教育施設向けに、
研修・教材・運営ノウハウを一括提供するメンバーシップ制度（加盟店・フランチャイズ）をご用意しています。

カリキュラムは埼玉大学STEM教育研究センターとの連携により開発されており、
現在、国内10教室以上、海外（インド・スリランカ・タイ・アメリカ）でも直営教室を展開。
導入後も継続的な運営支援を行い、教育の質と安定を両立させます。

▶ 加盟・導入のご相談はこちらからお問い合わせください。
👉 https://sccip-jp.com/contact/

お問い合わせ・会社情報

株式会社 SCCIP JAPAN（スキップ ジャパン）
〒101-0051 東京都千代田区神田神保町3-17-15 ヨシダFGビル
担当： 勝村
TEL： 03-6256-9406
MAIL： info@sccip-jp.com

📩 お問い合わせページ：
👉 https://sccip-jp.com/contact/

【概要】

STEM教育は、科学・技術・工学・数学の分野で次世代を育成する重要なアプローチです。

各国では、独自の課題解決型学習や実践的プログラムが導入され、教育効果を高めています。

本記事では、海外における具体的なSTEM教育の事例を紹介します。

STEM教育の海外事例について

O-DANより引用

以下では海外(アメリカ・中国・シンガポール・台湾)のSTEM教育の事例について解説します。

アメリカの事例

米国カリフォルニア州に位置するHigh Tech Highは、教科書を使用しない独自のSTEAM教育を実践している教育機関です。

生徒たちは頭脳と手を積極的に動かす実践的な学びを通じて、学力や偏差値といった従来型の認知能力評価を超えた、意欲や創造性などの非認知能力を育む環境で学んでいます。

プログラミングをはじめとする実用的なスキルをプロジェクトを通して習得できる点が、High Tech Highの教育アプローチにおける最大の特徴となっています。

中国の事例

2013年に創業された中国企業Makeblockは、学校や一般家庭向けに教育用ロボットとソフトウェアを展開し、中国におけるSTEAM教育の先駆的存在として成長を続けています。

特に人気を博している教育ロボット「mBot」は、金属部品を組み立てながらロボット製作に取り組むことで、プログラミング知識を自然に習得できる設計となっています。

実際にロボットを構築し動作させる過程を通じて、子どもたちはロボット工学の基本原理や動作メカニズムを体験的に学ぶことができます。

シンガポールの事例

シンガポールの教育システムでは、数学教育は小学校1年生から開始され、理科教育については小学校3年生から本格的に導入されています。

高校段階に進むと、両科目とも専門知識を持つ教員による、徹底した教育体制が整えられています。

国家によるSTEM教育の推進は施設面にも表れており、政府が運営する専用の教育施設が設置されています。

台湾の事例

台湾の初等・中等教育機関では、STEM教育を基盤とした「製作を通じて学ぶ」というコンセプトのMaker教育が広く実践されています。

学校現場には3Dプリンタやレーザー加工機などの最新設備が積極的に導入され、児童・生徒たちは家具やおもちゃ、LED照明装置などの実用的な製品を自ら設計・製作する学習活動に取り組んでいます。

実践的なものづくりを通じて科学技術への理解を深める教育手法が台湾の学校教育において重要な位置を占めています。

株式会社 SCCIP JAPAN（スキップ ジャパン）について

SCCIP JAPANは、レゴ®ブロックを活用したSTEM教育のパイオニアとして、2000年に日本初のレゴを使った民間教育教室を開設しました。
以来、幼児から小学生を対象に、創造力・論理的思考力・問題解決力を育む「ものづくり教育」を国内外で提供し続けています。

ご家庭・保護者の方へ

SCCIPの教室では、子どもたちがレゴ®ブロックやロボット教材を使って、試行錯誤しながら自分のアイデアを形にしていきます。
ただ遊ぶのではなく、「つくる楽しさ」を通じて学ぶ力を自然に育てる——それがSCCIPのものづくり教育です。

▶ 全国の教室紹介はこちら：
👉 https://sccip-jp.com/classroom-list/

教育事業者・導入を検討される方へ

SCCIP JAPANでは、STEM教育やプログラミング教育を導入したい学習塾・保育園・学童保育・教育施設向けに、
研修・教材・運営ノウハウを一括提供するメンバーシップ制度（加盟店・フランチャイズ）をご用意しています。

カリキュラムは埼玉大学STEM教育研究センターとの連携により開発されており、
現在、国内10教室以上、海外（インド・スリランカ・タイ・アメリカ）でも直営教室を展開。
導入後も継続的な運営支援を行い、教育の質と安定を両立させます。

▶ 加盟・導入のご相談はこちらからお問い合わせください。
👉 https://sccip-jp.com/contact/

お問い合わせ・会社情報

株式会社 SCCIP JAPAN（スキップ ジャパン）
〒101-0051 東京都千代田区神田神保町3-17-15 ヨシダFGビル
担当： 勝村
TEL： 03-6256-9406
MAIL： info@sccip-jp.com

📩 お問い合わせページ：
👉 https://sccip-jp.com/co