2026年2月

「子どもに習い事をさせたいけど、何がいいのか迷う…」——御殿場市・小山町・裾野市エリアで子育て中のお母さんなら、一度は悩んだことがあるのではないでしょうか。スイミング、ピアノ、サッカー、英語、プログラミング…習い事の種類は年々増えており、選択肢が広がる一方で選ぶのが難しくなっています。

この記事では、御殿場・小山エリアで人気の習い事ジャンルを幅広く比較しながら、「うちの子に何が向いているか」を考えるヒントをお届けします。また、このエリアでは珍しいレゴを使ったSTEM教育の教室「プレイフルハウスえん」についても詳しくご紹介します。

① 御殿場・小山エリアで人気の習い事ジャンル一覧

全国的に小学生に人気の習い事ランキングでは、スイミング・英語・ピアノ・サッカー・ダンスが上位を占めています。御殿場・小山エリアでも、こうした定番の習い事に加え、近年はプログラミングやSTEM教育への関心が高まっています。

このエリアで検討できる主な習い事ジャンルは以下の通りです。

• 🏊 スイミング・水泳
• 🎹 ピアノ・音楽
• ⚽ サッカー・スポーツ
• 🌍 英語・英会話
• 🖥️ プログラミング・ロボット
• 🧱 レゴSTEM教育（プレイフルハウスえん）

② 習い事ジャンル別・徹底比較表

習い事	育つ力	対象年齢	月額目安	御殿場・小山エリアでの選択肢	特徴
🏊 スイミング	体力・心肺機能・忍耐力	乳児〜	5,000〜8,000円	○ 比較的充実	体を動かしたい子に定番。進級制度で目標が持ちやすい
🎹 ピアノ	集中力・表現力・音感	3歳〜	5,000〜10,000円	○ 個人教室あり（小見山音楽教室ほか）	個人レッスンで丁寧な指導。感性・情操教育に最適
⚽ サッカー	体力・チームワーク・判断力	3歳〜	3,000〜8,000円	○ 少年団・スクールあり	友だちができやすく社会性が育つ。小山町はスポーツが盛ん
🌍 英語・英会話	語学力・国際感覚・度胸	0歳〜	8,000〜15,000円	△ 選択肢は限られる	早期教育効果が高い。外国人講師がいる教室は貴重
🖥️ プログラミング・ロボット	論理的思考・問題解決力	年長〜	7,000〜12,000円	△ 一部エリアに教室あり	学校のプログラミング必修化に対応。将来に直結する力が育つ
🧱 レゴSTEM教育（プレイフルハウスえん）	創造力・論理力・コミュニケーション力・科学的思考	年少〜	教室へお問い合わせ	✅ 小山町に教室あり（エリア唯一）	遊びながら科学・技術・工学・数学を総合的に学ぶ。MIT×LEGO教材使用

※月額費用はあくまで目安です。教室・コース・地域により異なります。

③ 各ジャンルの特徴と向いているお子さん

🏊 スイミング

全国の習い事人気ランキングで長年1位をキープするスイミング。御殿場・小山エリアでも複数の施設で受け付けています。水に慣れることで自信がつき、体力・心肺機能・忍耐力が自然に育まれます。進級テストで目に見える成長を実感しやすいのも人気の理由です。

🎯 向いているお子さん：体を動かすのが好き・水遊びが大好き・基礎体力をつけたい子

🎹 ピアノ・音楽教室

個人レッスンで丁寧な指導を受けられるピアノ教室は、御殿場・小山エリアにも複数あります。集中力・音感・表現力が育ち、情操教育としての効果も高い定番の習い事。発表会を通じて達成感を味わえる点も魅力です。2歳から始められる「ピアノdeクボタメソッド」などのプログラムもあります。

🎯 向いているお子さん：音楽が好き・コツコツ続けられる・感受性が豊かな子

⚽ サッカー・スポーツ教室

富士山のふもとに位置する小山町は実はスポーツが盛んなエリア。少年サッカー・体操・ダンス・陸上など多彩な選択肢があります。チームスポーツはコミュニケーション力や協調性が育ち、友だちができやすいのも利点です。御殿場市でも器械体操・ヒップホップ・ジャズダンスなど40種類以上のスポーツ教室が展開されています。

🎯 向いているお子さん：活発でエネルギーが有り余っている・友だちをたくさん作りたい・体を動かすことが何より好きな子

🌍 英語・英会話

グローバル化が進む現代では、英語力は大きな武器になります。早期教育の効果が高く、子どもの吸収力があるうちに始めると自然な英語耳が育ちます。御殿場エリアでは選択肢がやや限られますが、オンライン英会話を組み合わせるご家庭も増えています。

🎯 向いているお子さん：人見知りをしない・物怖じしない・海外に興味がある子

🖥️ プログラミング・ロボット教室

2020年から小学校でプログラミング教育が必修化され、関心が急上昇。ヒューマンアカデミーロボット教室や学研のプログラミング講座など、全国チェーンが御殿場周辺にも展開しています。論理的思考力や問題解決力が育ち、将来のキャリアにもつながる力を早期から養えます。

🎯 向いているお子さん：機械・テクノロジーが好き・コンテストを目指したい・コツコツ取り組める子

🧱 レゴSTEM教育｜プレイフルハウスえん（SCCIP）⭐ 小山町

御殿場・小山エリアで唯一、レゴブロックをメイン教材にした本格的なSTEM教育を提供しているのが「プレイフルハウスえん」です。静岡県駿東郡小山町に2026年に誕生したこの教室は、日本で最初にレゴ教育を導入した民間教室「SCCIP（スキップ）」のカリキュラムを採用しています。

「遊びながら学ぼう！楽しもう！」をキャッチフレーズに、年少〜小学生を対象に科学（Science）・技術（Technology）・工学（Engineering）・数学（Mathematics）を総合的に学ぶ環境を整えています。

🎯 向いているお子さん：レゴ・工作が大好き・つくることが楽しい・なぜ？どうして？が多い・プログラミングも視野に入れたい子

④ プレイフルハウスえん（SCCIP）が他の習い事と違う5つのポイント

① 「遊び」が「本物の学び」に変わる

スイミングで体力がつく、ピアノで音感が育つ——どの習い事にも育つ力があります。SCCIPのレゴ教育では、ブロックで遊ぶ楽しさの中に創造力・論理力・コミュニケーション力・科学的思考が自然に組み込まれています。「楽しいからずっと続けられる」という好循環が生まれやすいのが最大の特徴です。

② MIT×LEGOが共同開発した特別な教材

使用する教材は、マサチューセッツ工科大学（MIT）とレゴ社が共同開発した市販されていない教育専用のブロックです。市販のレゴとは異なり、科学・工学の原理を体験的に学べるよう設計されており、本格的な学びが遊びの形式で体験できます。

③ 日本最長の歴史と世界3万人の実績

SCCIPは2000年に日本で最初にレゴを教育に活用した民間教室。25年以上の実績を持ち、現在は国内10教室以上・インド・フィリピン・タイなどアジア各国でも展開。世界で3万人以上の子どもたちが学んでいます。埼玉大学STEM教育研究センターとの連携により、学術的な裏付けのあるカリキュラムが特徴です。

④ 幼児期（年少）から始められる段階的な成長設計

「ハローダクタ（年少〜）」「ダクタキッズ（年長〜）」「ジュニアロボティクス（小2〜）」「ロボティクス」と、年齢に合わせてステップアップできる体系的なカリキュラムが整っています。幼児期から継続することで、小学校のプログラミング教育必修化にもスムーズに対応できます。

⑤ 御殿場・小山エリアで通えるのはここだけ

レゴスクール（LEGO社公式）は都市部が中心で御殿場エリアには教室がありません。本格的なレゴSTEM教育をこのエリアで受けられるのは、プレイフルハウスえんだけです。

⑤ 目的別・お子さんタイプ別おすすめ習い事

こんな目的・タイプなら	おすすめの習い事
🏃 まず体を動かしてほしい	スイミング・サッカー・体操
🎵 感受性・表現力を育てたい	ピアノ・音楽
🌏 グローバルな力をつけたい	英語・英会話
💻 将来のIT・理工系に備えたい	プログラミング・ロボット教室
🧱 レゴ好き・工作好きで創造力を伸ばしたい	プレイフルハウスえん（SCCIP）⭐
🔬 「なぜ？」が多い・科学に興味がある	プレイフルハウスえん（SCCIP）⭐
🤝 考える力・伝える力・協働する力を総合的に育てたい	プレイフルハウスえん（SCCIP）⭐
📚 地元で通いやすい教室を選びたい	プレイフルハウスえん（SCCIP）⭐（小山町）

⑥ 習い事選びで大切にしたいこと

習い事を選ぶとき、つい「人気だから」「将来役立つから」という理由で決めてしまいがちです。でも一番大切なのは、子ども自身が「楽しい！」「もっとやりたい！」と感じられるかどうかです。

まずは体験レッスンに参加してみて、お子さんの目が輝くかどうかを確認することをおすすめします。グループレッスンか個人レッスンかによっても子どもへの影響は異なるため、お子さんの性格も参考にしながら選んでみてください。

🎁 プレイフルハウスえん｜無料体験受付中！

御殿場・小山エリアで「レゴが好き」「創造力を伸ばしたい」「STEM教育に興味がある」というご家庭に、ぜひ一度体験していただきたい教室です。

📍 所在地：〒410-1302 静岡県駿東郡小山町中島44-3
📞 電話：080-1591-9657
🌐 公式サイト：https://playfulhouse-en.com

※掲載情報は2026年4月時点のものです。各教室の詳細・料金・開講状況は変動する場合があります。最新情報は各公式サイト・電話にてご確認ください。

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はじめに｜御殿場周辺でレゴ習い事を探しているお母さんへ

「子どもがレゴ大好きで、毎日飽きずにブロックで遊んでいる」「ただ遊ぶだけじゃなく、もっと深く学ばせてあげたい」——そんな気持ちを抱えているお母さんは多いのではないでしょうか。

御殿場市や小山町、裾野市周辺には、プログラミング教室はいくつかありますが、「レゴを本格的に教育に活かした習い事」となると、まだまだ選択肢が限られているのが現状です。

そんな御殿場エリアに、**「プレイフルハウスえん」**が誕生しました。静岡県駿東郡小山町に拠点を置く、遊びながら本物の学びを育てる教室です。この教室の最大の特徴は、日本で最も歴史のあるレゴ教育団体「SCCIP（スキップ）」のメンバー教室であること。全国的に認められたカリキュラムを、地域の子どもたちに届けています。

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御殿場周辺のレゴ・プログラミング教室事情

御殿場市・小山町周辺では、習い事の選択肢として「サッカー」「水泳」「英語」などは充実してきています。一方で、STEM教育やレゴを活用した創造的学習の教室はまだ少なく、「本格的に学ばせたいけど、どこに通えばいいの？」と悩む保護者も多い地域です。

レゴを使った教育では、全国的に有名なものとしてレゴスクール（LEGO社公式）やスティームキャンパスなどが知られています。これらはどれも丁寧な教育内容で人気があり、子どもの創造力・問題解決力を高めることを目的としています。

ただ、レゴスクールは都市部に集中しており、御殿場・小山エリアへのアクセスは現実的ではありません。そのため、地元でしっかりしたレゴ教育を受けさせたいと考える保護者にとって、プレイフルハウスえんは非常に貴重な存在と言えます。

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プレイフルハウスえんとは？

プレイフルハウスえんは、静岡県駿東郡小山町中島44-3に位置し、「遊びながら学ぼう！楽しもう！」をキャッチコピーに掲げる教室です。

幼児〜小学生を対象に、レゴブロックを教材にしたSTEM教育を実践。子どもたちの創造力・論理的思考・コミュニケーション能力を遊びのなかで自然に育んでいきます。

お子さまが「楽しい！」と感じながら学び続けられる環境が整っていることが、最大の魅力のひとつです。

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なぜSCCIPのカリキュラムが選ばれるのか

プレイフルハウスえんが採用しているのは、SCCIP（株式会社SCCIP JAPAN）のカリキュラムです。

SCCIPは2000年に日本で最初にレゴを使った教育を民間に導入した教室で、25年以上の歴史を持ちます。現在は国内10教室以上を展開し、インド・フィリピン・タイ・スリランカなどアジア各国でも実践されており、世界で3万人以上の子どもたちがSCCIPのカリキュラムで学んでいます。

また、埼玉大学STEM教育研究センターとの連携のもとでカリキュラムが監修されており、学術的な裏付けがあることも大きな特徴です。「なんとなく人気だから」ではなく、教育的な根拠に基づいた学びの体系が構築されているのです。

SCCIPが他のレゴ教室と一線を画す理由

SCCIPのカリキュラムが単なる「プログラミングスクール」と根本的に異なるのは、プログラミングはあくまで手段のひとつとして位置づけている点です。

STEM教育（Science・Technology・Engineering・Mathematics）の観点から、子どもたちが「なぜこうなるのか」「どうすればより良くなるか」を自分の頭で考え、手を動かし、仲間と話し合いながら解決策を見つける力を育てます。

使用する教材は、マサチューセッツ工科大学（MIT）とレゴ社が共同開発した、市販されていない特別な教育用ブロック教材。「ものづくり」と「デジタル技術」を融合した、最先端の学びが体験できます。

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コース紹介｜幼児〜小学生まで年齢に合わせて成長できる

SCCIPのカリキュラムに基づいたコースは、子どもの発達段階に合わせて丁寧に設計されています。

● ハローダクタコース（年少〜年長） デュプロや基本ブロックを使い、色・形の識別や構造の基礎を学びます。手指の巧緻性を育てながら、創造力・表現力を伸ばすことに焦点を当てています。

● ダクタキッズコース（年長〜小学2年生） 「なぜ動くのか？」「どうすればもっと良く動くか？」を考えながら、問題解決的なものづくりに取り組みます。コミュニケーション力も自然と育まれます。

● ジュニアロボティクスコース（小学2年〜4年） 数学・理科的な知識を活用し、より複雑なものづくりや初歩的なプログラミングに挑戦します。

● ロボティクスコース（小学2年〜） ロボットを組み立て、プログラミングを使って動かし、チームで問題に挑みます。プレゼン力も育ちます。

工作好きのお子さまがレゴを入り口に、論理的思考・プログラミング的思考・コミュニケーション力と段階的にステップアップしていける体系が整っています。

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レゴ好き・工作好きのお子さまにこそ、本物の学びを

「ただ好きなものを作らせるだけ」ではなく、「好きなことを通して本物の力をつけてほしい」——そんな思いを持つお母さんにこそ、プレイフルハウスえんのSTEM教育は響くはずです。

子どもが夢中になれる環境のなかで、21世紀を生きぬく力（創造力・論理力・コミュニケーション力・問題解決力） が自然に育まれていきます。

御殿場市・小山町・裾野市・富士市など周辺エリアからも通いやすい立地です。

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無料体験受付中｜まずは一度、教室の空気を感じてみてください

「うちの子にも合うかな？」という不安は、実際に体験してみるのが一番です。

プレイフルハウスえんでは、無料体験を受け付けています。お子さまが楽しそうにブロックに向き合う姿を、ぜひその目で確かめてみてください。

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📍 プレイフルハウス えん

住所： 〒410-1302 静岡県駿東郡小山町中島44-3
電話： 080-1591-9657
公式サイト： https://playfulhouse-en.com

👉 体験予約・お問い合わせはこちら： https://playfulhouse-en.com/contact/

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📚 SCCIP（スキップ）について

日本最初のレゴ教育民間教室として2000年創立。埼玉大学STEM教育研究センターと連携し、国内外3万人以上の子どもたちに実践されているカリキュラムを提供しています。

👉 SCCIPの教育について詳しくはこちら： https://sccip-jp.com

「プログラミング教室って、結局何を教えてくれるの？」「うちの子に合うのかな？」——習い事を検討しているお母さんから、こんな疑問をよく耳にします。プログラミング教室にはさまざまな種類があり、教える内容もスクールによって大きく異なります。この記事では、一般的なプログラミング教室の学習内容と、SCCIPのレゴ教育が目指すコンセプトの違いをわかりやすく解説します。

① 一般的なプログラミング教室で学ぶこと

プログラミング教室と一口に言っても、学ぶ内容はスクールによってさまざまです。主なカテゴリを整理すると、以下のようになります。

タイプ	主な学習内容	対象年齢
ビジュアルプログラミング型	ScratchなどのブロックUIでゲームやアニメを作る	小学生〜
テキストプログラミング型	PythonやJavaScriptなど実際のコードを書く	小学高学年〜
ロボット製作型	専用キットでロボットを組み立て、動かすプログラムを書く	年長〜
STEM教育・レゴ型	レゴブロックで「つくる」を通じて科学・工学・論理思考を育む	年少（3歳）〜

多くのプログラミング教室では「コードを書く技術」の習得をゴールとしています。それ自体は将来に役立つ力ですが、幼児〜小学生の段階でいきなりコードを覚えることが本当に必要か、改めて考えてみる価値があります。

② 学校のプログラミング教育だけでは足りない？

2020年から小学校でプログラミング教育が必修化されましたが、授業時間・設備・指導できる先生の数など、学校の環境には限界があります。週に数時間程度の授業では、プログラミング的思考を本当の意味で身につけるには不十分というのが現実です。

SCCIPのレゴ教室では、子どもたちがレゴ®ブロックやロボット教材を使って試行錯誤しながら自分のアイデアを形にしていきます。「ただ遊ぶのではなく、つくる楽しさと考える深さを同時に体験できる」のが、学校の授業との決定的な違いです。[[4](https://sccip-jp.com/%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E3%81%AE%E3%83%97%E3%83%AD%E3%82%B0%E3%83%A9%E3%83%9F%E3%83%B3%E3%82%B0%E6%95%99%E8%82%B2%E3%81%AF%E5%8D%81%E5%88%86%E3%81%AA%E3%81%AE%E3%81%8B%EF%BC%9F/)]

👉 プログラミング教育必修化の今、レゴを使った学びの本質とは？SCCIPが考える”違い”と”可能性”

③ SCCIPが大切にするコンセプト——「なぜ？」から始まる学び

SCCIPは2000年に日本で初めてレゴブロックを教育の現場に本格導入したパイオニアです。[[1](http://sccip-jp.com/category/%E6%9C%80%E6%96%B0%E3%82%B3%E3%83%A9%E3%83%A0/)] 単なる”遊び”ではなく、創造性と論理的思考を育てる教材としてレゴを活用し、25年以上にわたって独自の教育哲学を実践し続けています。

SCCIPが一般のプログラミング教室と一線を画す最大の理由——それは「プログラミングを学ぶのではなく、科学的な思考を育てることに特化している」点です。[[3](http://sccip-jp.com/category/info/)]

• ❌ 「コードの書き方を覚える」→ SCCIPのゴールはここではない
• ✅ 「なぜこうなるのか？」「どうすればもっと良くなるか？」を自分で考える力を育てる

この姿勢こそが、SCCIPのすべての授業設計の根幹です。

④ SCCIPのレゴ教育で育つ「3つの思考力」

🔍 科学的思考力

「仮説を立てる→試す→結果を観察する→改善する」というサイクルを、ブロックを使ったものづくりの中で繰り返します。これは理科の実験と同じプロセスであり、学校の学習への意欲と理解力を自然に高めます。

⚙️ 工学的・論理的思考力

「どうすれば橋は壊れないか」「ギアを変えるとどうなるか」——ブロックの仕組みを通じて、物事を構造的に捉え、論理的に考える力が育ちます。SCCIPのレゴ学習は学校のプログラミング教育と同じ理念を持ちながら、より柔軟で実践的な形で思考力を育てています。[[5](https://sccip-jp.com/%E3%83%97%E3%83%AD%E3%82%B0%E3%83%A9%E3%83%9F%E3%83%B3%E3%82%B0%E6%95%99%E8%82%B2%E5%BF%85%E4%BF%AE%E5%8C%96%E3%81%AE%E4%BB%8A%E3%80%81%E3%83%AC%E3%82%B4%E3%82%92%E4%BD%BF%E3%81%A3%E3%81%9F%E5%AD%A6/)]

💬 創造力・表現力

正解のないオープンエンドな課題に向き合い、自分なりのアイデアを形にする体験が創造力を育てます。さらに「自分が作ったものを説明する」発表の場が、表現力・プレゼン力の土台になります。

⑤ プログラミング教室とSCCIPの違いを一覧で比較

	一般的なプログラミング教室	SCCIPのレゴSTEM教育
学びのゴール	コーディング技術の習得	科学的思考・問題解決力・創造力の育成
プログラミングの位置づけ	メインスキル	手段のひとつ
教材	PC・タブレット・専用ロボット	MIT×LEGO共同開発の教育専用ブロック
対象年齢	主に小学生〜	年少（3歳）〜
学びのスタイル	技術習得→課題解決	問題発見→試行錯誤→解決→発表
学術連携	各社独自	埼玉大学STEM教育研究センターと連携
実績	各社による	世界3万人以上・25年以上の歴史

⑥ 中学受験・将来のキャリアにもつながる

SCCIPは2000年に日本初のレゴを使った民間教育教室を開設して以来、幼児から小学生を対象に創造力と論理的思考力を育ててきました。[[6](https://sccip-jp.com/%E3%83%97%E3%83%AD%E3%82%B0%E3%83%A9%E3%83%9F%E3%83%B3%E3%81%A8%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E5%8F%97%E9%A8%93/)] その学びは中学受験にも直結しており、論理的に考える力・説明する力・粘り強く取り組む力は、入試問題を解く力とそのまま重なります。

「将来どんな仕事に就くかわからないからこそ、特定の技術より思考力の土台を作ってあげたい」——そう考えるご家庭に、SCCIPのレゴ教育は最もフィットする選択です。

👉 中学入試にも影響！プログラミング教育の本当の準備とは？SCCIPが選ばれる理由

⑦ 御殿場・小山エリアで体験できる場所

静岡県駿東郡小山町の「プレイフルハウスえん」は、SCCIPのカリキュラムを採用した御殿場エリア唯一のレゴSTEM教育教室です。年少（3歳）から通えて、プログラミング的思考の土台から本格的なロボティクスまで、発達段階に合わせて学び続けることができます。

「コードより先に、考える力を育てたい」——そんなご家庭にこそ、まず無料体験で体感していただきたい教室です。

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📍 プレイフルハウスえん｜〒410-1302 静岡県駿東郡小山町中島44-3｜📞 080-1591-9657｜https://playfulhouse-en.com

「もう習い事を始めた方がいいの？」「早すぎても意味ないんじゃないか？」——子どもが3〜4歳になると、こんな疑問が出てくるお母さんも多いと思います。この記事では、習い事を始めるベストなタイミングと、御殿場・小山エリアでの選択肢をわかりやすく解説します。

① みんなはいつから始めている？

調査によると、習い事を始めた年齢で最も多いのは4歳で、約60%が3〜5歳の間にスタートしています。[[1](https://benesse.jp/kosodate/202403/20240307-1.html)] 一般的に3〜5歳頃がベストなタイミングとされており、この時期は子どもが自分の興味を持ち始める重要な時期です。[[5](https://www.jss-group.co.jp/blog/magazine/lessons-start)]

また3〜4歳は、幼稚園・保育園への入園など「母子分離」が進む時期でもあります。周囲と言葉でコミュニケーションをとる力が育ち、グループ活動にも参加しやすくなります。[[6](https://wisdom-academy.com/news/column/infant-lessons/)]

② 「早ければいい」は間違い？正しい考え方

「早く始めた方が有利」というイメージがありますが、始める時期は早ければ早いほど良いというわけではありません。[[3](https://www.babypark.jp/column/early-childhood-lessons/)] 大切なのは、子どもの発達段階に合った習い事を、子ども自身が「やりたい」と感じるタイミングで始めることです。

逆に言えば、子どもが興味を持ったサインを見逃さないことが最も重要です。「ブロックで遊ぶのが大好き」「なぜ？どうして？が多い」——そういった子どもの行動や言葉が、習い事選びのヒントになります。

③ 年齢別・習い事の始め時ガイド

年齢	発達の特徴	向いている習い事の例
2〜3歳	体を動かすことへの興味・模倣力が高い時期	リトミック・幼児体操・知育系
3〜4歳（年少〜年中）	言葉が発達し、友だちとの関わりが増える。集中力も育ち始める	スイミング・体操・ピアノ・レゴSTEM教育
4〜5歳（年中〜年長）	ルールを理解し、目標に向けて取り組める。好奇心が爆発する時期	サッカー・空手・英語・レゴSTEM教育
小学生〜	集中力・論理的思考が伸び、本格的な技術習得も可能に	プログラミング・ロボット・学習塾

特に3〜4歳は、集中力・基礎体力・基礎学力の土台を作るのに最適な時期とされており、この頃から習い事を始める家庭が多くなっています。[[4](https://www.ishido-soroban.com/matome/3160/)]

④ 幼児期に習い事を始める3つのメリット

🧠 吸収力が最も高い時期に「本物の体験」ができる

幼児期は脳の神経回路が急速に発達する「黄金期」です。この時期に多様な体験を積むことで、運動・音楽・思考など、さまざまな力の土台が同時に育まれます。[[2](https://www.hallo.jp/column/post-943/)]

👫 社会性・コミュニケーション力が育つ

家族以外の大人（インストラクター）や同年代の子どもと関わることで、「聞く力」「伝える力」「協力する力」が自然に育まれます。幼稚園・保育園と並んで、習い事が社会性を育む場として機能します。

🔥 「好き」を見つけることで、やる気の土台ができる

小さいうちに「これが好き！」「もっとやりたい！」という体験を積むことが、自ら学ぶ意欲の原点になります。この内発的な動機づけは、小学校以降の学習意欲にも大きく影響します。

⑤ 「レゴSTEM教育」は幼児期の習い事として特におすすめ

習い事の種類はたくさんありますが、「創造力・論理的思考・コミュニケーション力・科学的好奇心」を同時に育てられるという点で、レゴを使ったSTEM教育は幼児期の習い事として非常に優れています。

• ✅ 年少（3歳）から始められる——発達段階に合わせたコースがある
• ✅ 「遊び」が学びになる——「やらされている」感がなく、自然に続けられる
• ✅ プログラミング教育必修化にも対応——小学校の学びにもスムーズにつながる
• ✅ 理系・文系どちらにも活きる力が育つ——論理力・表現力・協働力はすべての学びの土台

👉 レゴで育つ未来の力！幼児期にこそ取り入れたい”将来につながる学び”とは？

👉 おうちでできる！レゴ好きな幼児におすすめの学び方とは？

⑥ 御殿場・小山エリアで、年少から通えるレゴ教育教室

静岡県駿東郡小山町の「プレイフルハウスえん」は、年少（3歳）から通えるSTEM教育教室です。日本最初のレゴ教育機関「SCCIP（スキップ）」のカリキュラムを採用しており、幼児期から本格的な学びを体験できます。

「遊びながら学ぼう！楽しもう！」——子どもが「もっとやりたい！」と感じられる環境で、創造力・論理力・コミュニケーション力が自然に育まれていきます。御殿場市・小山町・裾野市エリアから通いやすい立地です。

まずは無料体験で、お子さんの反応を確かめてみてください。

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📍 プレイフルハウスえん｜〒410-1302 静岡県駿東郡小山町中島44-3｜📞 080-1591-9657｜https://playfulhouse-en.com

「レゴって、ただのおもちゃじゃないの？」——そう思っているお母さんに、ぜひ読んでいただきたい記事です。実はレゴは、世界中の教育機関・研究者・科学者たちが「最高の学習ツール」と認める存在になっています。なぜレゴが教育の世界でこれほど注目されているのか。その理由を、保護者目線でわかりやすく解説します。

① レゴと教育の出会い——40年以上続く「学びの歴史」

レゴが「おもちゃ」から「教育ツール」へと進化したのは、1980年代のことです。デンマークのレゴ社は、マサチューセッツ工科大学（MIT）のメディアラボと共同研究を開始。「子どもは遊びながら最も深く学ぶ」という理念のもと、教育専用のレゴ教材「LEGO Education」が誕生しました。

それから40年以上。現在LEGO Educationは世界140か国以上の教育機関で活用されており、日本でも小学校・中学校・大学の授業に取り入れられています。

日本でいち早くこの教育用レゴを取り入れたのが、SCCIP（スキップ）です。2000年に日本で最初にレゴを使った教育を民間に導入し、25年以上にわたって「遊びを通じた本物の学び」を実践し続けています。

👉 レゴ® エデュケーションとは？遊びが学びに変わる「STEAM教育」の可能性と4Cプロセスの秘密

② なぜレゴは教育に向いているのか？科学的な理由

「楽しいからレゴ」ではなく、科学的な根拠があります。

🧠 手を動かすことで脳全体が活性化する

指先は「第二の脳」と呼ばれるほど、神経が集中しています。小さなブロックをつかみ、狙った位置に差し込む動作は、脳の前頭葉・頭頂葉・小脳を同時に刺激します。考えながら手を動かすこのプロセスが、記憶の定着・判断力・集中力の向上につながります。

🔍 「正解がない」から思考が深まる

市販のレゴでも教育用レゴでも、完成形は一つではありません。「頑丈な橋を作ろう」「高い塔を作ろう」という課題に対して、子どもは自分なりに考えてアプローチします。このオープンエンドな問いが、マニュアル通りにこなすだけの学習では得られない、深い思考力を育てます。

🔄 失敗が「学び」に変わる

ブロックが崩れたとき、子どもは自然に「なぜ崩れたのか」を考えます。この試行錯誤のサイクルこそ、科学的思考・論理的思考の基礎です。失敗を責められることなく、何度でも作り直せるレゴは、子どもが「失敗を恐れず挑戦する姿勢」を身につけるのに最適な環境をつくります。

👉 レゴがもたらす驚きの教育効果5選！3歳からの知育・STEAM教育に最適な理由とは？

③ 家のレゴと「教育用レゴ」は何が違う？

「うちにもレゴがあるけど、教室のレゴって何が違うの？」——よくいただく質問です。

	家のレゴ（市販品）	教育用レゴ（LEGO Education）
目的	自由な創作・遊び	教育目標に沿った学習体験
パーツ	ブロック中心	ギア・プーリー・モーター・センサー・プログラミングコントローラーなど
入手	市販で購入可能	教育機関向けのみ（市販されていない）
カリキュラム	なし	年齢・目標に合わせた体系的なカリキュラムあり
インストラクター	なし	専門トレーニングを受けた指導者が「問い」を引き出す
発表・対話	なし	作ったものを説明・発表する場がある

最大の違いは「インストラクターの存在」と「目的を持った課題」です。家で自由に作るのも創造力を育てますが、教育用レゴ×専門の指導者の組み合わせは、思考の深さが根本的に異なります。

④ レゴ教育で育つ「5つの力」

① 創造力・発想力

正解のない課題に向き合うことで、「こうしたらどうだろう」と自分の頭でゼロから考える力が育ちます。この創造力は、AI時代に最も求められる力のひとつです。

② 論理的思考力・プログラミング的思考

「なぜ動くのか」「どの順番で組み立てるか」を考えることで、物事を筋道立てて考える力が身につきます。これは小学校のプログラミング教育必修化が目指す「プログラミング的思考力」そのものです。

③ 空間認識能力・図形感覚

立体のブロックを組み合わせ、頭の中のイメージを形にする作業は、空間認識能力を飛躍的に高めます。算数の図形問題が得意になる、地図が読める、スポーツの動きが上手くなる——さまざまな場面でこの力が活きます。

④ コミュニケーション力・表現力

SCCIPの授業では、作ったものを「なぜこうしたか」「どう工夫したか」をクラスメイトに説明する場があります。自分の考えを言葉にして伝える体験を繰り返すことで、語彙力・論理的な説明力・人前で話す自信が育まれます。

⑤ 集中力・やり抜く力（グリット）

「楽しい」という感情が集中力を最大化します。夢中で作り続け、うまくいかなくても諦めずに試し続ける——この体験が「やり抜く力（グリット）」を育て、勉強や部活など他のあらゆることに活きてきます。

👉 21世紀を生き抜く！レゴ®を活用したSCCIPのSTEM教育カリキュラムとは？

⑤ 何歳から？年齢別・レゴ教育の学び方

年齢	発達の特徴	レゴ教育でできること
年少〜年長（3〜6歳）	手指の発達・色・形への興味が旺盛。模倣から創造へ	大きめのデュプロで色・形・数を学ぶ。想像力・表現力の土台づくり
年長〜小2（6〜8歳）	「なぜ？」「どうして？」が増える。因果関係を理解し始める	動く仕組みを作りながら物理の基礎（ギア・てこ）を体験的に理解
小2〜小4（8〜10歳）	抽象的な思考が育ち始める。グループ活動への意欲が高まる	理科・算数の知識を活用した複雑な構造づくり＋初歩的なプログラミング
小4〜（10歳〜）	論理的思考が加速。目標に向けて計画的に取り組める	ロボット製作＋本格プログラミング。チームで課題解決・プレゼン発表

どの年齢でも「楽しい」が学びの入り口。早く始めるほど、より長く・より深く力が積み上がります。

👉 レゴサイエンスは何歳から始められる？年齢別おすすめキットと学べる内容を解説

⑥ 御殿場・小山町で「レゴ×教育」を体験できる場所

静岡県駿東郡小山町に、御殿場エリア唯一のレゴ教育教室「プレイフルハウスえん」があります。

採用しているのは、SCCIP（スキップ）のカリキュラム。MITとレゴ社が共同開発した市販されていない教育専用ブロックを使い、埼玉大学STEM教育研究センターと連携した学術的カリキュラムで、幼児期から本格的な「レゴ×教育」を体験できます。

「遊びながら学ぼう！楽しもう！」——この言葉通り、子どもたちが夢中になれる空間で、創造力・論理力・コミュニケーション力が自然に育まれていきます。

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📍 プレイフルハウスえん｜〒410-1302 静岡県駿東郡小山町中島44-3｜📞 080-1591-9657｜https://playfulhouse-en.com

「レゴが好きな子どもに、もっと本格的な学びを体験させたい」——そう思ったとき、まず知っておいてほしいのがSCCIP（スキップ）という教育機関です。SCCIPは2000年に日本で最初にレゴを使った教育を民間に導入した教室で、四半世紀にわたって「遊びを通じた本物の学び」を実践し続けてきました。

この記事では、SCCIPの教育理念・カリキュラムの特徴・全国のメンバー教室まで、まるごとご紹介します。

① SCCIPとは？「日本初」のレゴ教育を25年以上続けてきた理由

株式会社SCCIP JAPAN（スキップジャパン）は、2000年に日本で最初のレゴを使った教育を導入した民間教室として誕生しました。現在は国内10教室以上を展開するほか、インド・フィリピン・タイ・スリランカなどアジア各国でも実践されており、世界で3万人以上の子どもたちがSCCIPのカリキュラムで学んでいます。

また、埼玉大学STEM教育研究センターと連携してカリキュラムを監修しており、学術的な裏付けがあることも大きな特徴です。

👉 SCCIPの教育理念について詳しく見る

② SCCIPが大切にしている「STEM教育」とは？

SCCIPの教育の軸は、STEM教育です。STEMとは、

• 🔬 S（Science）：科学
• 💻 T（Technology）：技術
• ⚙️ E（Engineering）：工学
• 🔢 M（Mathematics）：数学

の頭文字をとった言葉で、2000年代にアメリカで始まった教育モデルです。これらの分野を横断的・統合的に学ぶことで、問題解決能力の獲得と向上を目指します。

SCCIPはこのSTEM教育を、子どもたちが大好きなレゴブロックを通して実践。「子ども達の自発的な学びは、遊びから生まれる」というLEGO Educationの理念に基づき、楽しみながら21世紀型スキルを身につけていきます。

👉 SCCIPの特徴・教材について詳しく見る

③ SCCIPのカリキュラムで育つ「4つの力」

🧱 LEGOブロックを使った最先端の学び

マサチューセッツ工科大学（MIT）とレゴ社が共同開発した市販されていない教育専用ブロック教材を導入。「ものづくり」と「デジタル技術」を融合した学びが体験できます。小学校のプログラミング教育必修化にも対応したカリキュラムが整っています。

🔍 プロジェクト型の問題解決学習

「倒れない塔」「頑丈な屋根」などオープンエンドな問いに取り組み、マニュアル通りに組み立てるだけでなく、自分の頭で考えて解決策を見つける力を養います。体系的・論理的思考や科学的思考が自然に育まれます。

💬 コミュニケーション重視の対話的学び

自分の作ったものを筋道立てて説明すること、批判的に議論できることを目指した対話中心のレッスンを行います。インストラクターやクラスメイトとのディスカッションを通じて「伝える力」「聞く力」の基礎を身につけます。

🙌 実体験を通したハンズオンの学び

子どもが実際に手を使ってつくる（ハンズオン）ことに重きを置いた活動を実践。実体験を通して学ぶことで、新しい発見や興味関心を刺激し、より深い思考と知識の定着を図ります。

👉 教材・コースの詳細はこちら

④ 年齢別コース紹介｜年少から小学生まで段階的に成長できる

コース名	対象年齢	主な内容	育つ力
ハローダクタコース	年少〜年長	デュプロ・基本ブロックで色や形の学習	手指の発達・色形識別・創造力・表現力
ダクタキッズコース	年長〜小2	「なぜ動くか」を考えながら問題解決型ものづくり	立体把握・コミュニケーション・協調性
ジュニアロボティクスコース	小2〜小4	数学・理科知識を活用した複雑なものづくり＋初歩的プログラミング	論理的思考・基礎物理・プログラミング
ロボティクスコース	小2〜	ロボット製作＋プログラミングでチーム課題に挑む	問題解決力・チームワーク・プレゼン力

👉 お近くのSCCIP教室を探す

⑤ 全国のSCCIPメンバー教室一覧

SCCIPのカリキュラムは、全国の認定メンバー教室で学ぶことができます。各教室がその地域の子どもたちに合わせた丁寧な指導を行っています。お近くの教室から、ぜひ無料体験にお申し込みください。

🗼 東京都

カラバコスタジオ（町田市）
〒194-0021 東京都町田市中町3-20-9 セレプログレス102
📞 042-709-3665
🌐 公式サイト

🌿 千葉県

Top System プログラミング教室
ものづくりを通して考えるハンズオン・ラーニング。ロボット製作でプログラミング体験！
📞 0438-62-6715
🌐 公式サイト

🌾 茨城県

KODOキッズステーション（BiViつくば・赤塚・水戸駅前・県庁前 の4教室）
3歳〜高3生まで、レゴSCCIPを起点にプログラミング・読書作文・速読など多彩なプログラムを提供。
📞 BiViつくば：029-846-0505 ／ 赤塚：029-254-8043 ／ 水戸駅前：029-291-4727 ／ 県庁前：029-303-7030
🌐 公式サイト（4教室共通）

🗻 山梨県

アイズアカデミー（甲府市）
県内初のレゴ知育スクール。創造力・考える習慣・集中力を育てます。
〒400-0032 山梨県甲府市中央4-6-17 連雀問屋街志村ボタン2・3階
📞 055-235-1567
🌐 公式サイト

🌸 静岡県

プレイフルハウス えん（駿東郡小山町）⭐ 御殿場エリア唯一のレゴSTEM教室
「遊びながら学ぼう！楽しもう！」をコンセプトに、幼児〜小学生向けのSTEM教育を提供。
〒410-1302 静岡県駿東郡小山町中島44-3
📞 080-1591-9657
🌐 公式サイト ／ 無料体験お申し込み

🏯 岐阜県

かかみがはらキッズラーニングセンター（各務原市）
考える力・問題解決力・論理的思考力を楽しみながら身につける教室。レゴ・プログラミング・速読・そろばんなど複合的な学びを提供。
〒509-0141 岐阜県各務原市各務原町3丁目211
📞 058-337-4354
🌐 公式サイト

⚓ 兵庫県

たまらっく（豊岡市）
近畿圏唯一のSCCIPメンバーシップクラス。北近畿地方で教育に関心の高い保護者からの信頼を集めています。
〒688-0012 兵庫県豊岡市元町5-32
📞 0796-22-5222
🌐 公式サイト

🍑 岡山県

クレア・クラ（岡山教室・倉敷教室 の2教室）
無料体験レッスン随時受付中。倉敷教室はレゴと同じデンマーク・チボリ公園をイメージした環境に位置しています。
📞 岡山：086-239-3610 ／ 倉敷：086-424-6111
🌐 公式サイト（2教室共通）

🌿 鳥取県

Switch Lab（倉吉市）
「コントラクショニズム」の教育理念に基づき、子どもの問題解決能力と創造力を育てる教室。
〒682-0035 鳥取県倉吉市広栄町889-9 AREA 2F
📞 0858-27-0083
🌐 公式サイト

🌻 福岡県

スコーレ・アソカ（福岡市早良区）
年少〜高校生まで年齢別クラスで、アクティブラーニングを体験できる教室。
〒814-0002 福岡県福岡市早良区西新1丁目8番21号 西新新光ハイム1階A号
📞 092-845-6000
🌐 公式サイト

⑥ 「家でレゴで遊ぶのと何が違うの？」よくある質問

SCCIPの教室でよく聞かれる疑問にお答えします。

Q. 家でレゴで遊ぶのと何が違いますか？

A. SCCIPでは教育用のレゴ教材を使用しています。駆動パーツ・プログラミングコントローラーなど、家庭では扱えない特別なパーツで学べます。また、ただ作るだけでなく「目的を持って作る」「友だちと一緒に作る」「作ったものを発表する」という教育的プロセスが大きな違いです。

Q. 小学校のプログラミング教育と関係していますか？

A. はい、関係しています。小学校のプログラミング教育の目的は「プログラミングの技術習得」ではなく「プログラミング的思考」の育成です。SCCIPのカリキュラムでも、問題解決能力・論理的思考力を十分に学べるよう設計されています。

Q. 初心者でも参加できますか？

A. はい、ロボット・プログラミングが未経験のお子さんでも入会いただけます。SCCIPのカリキュラムは年少から受講可能で、年齢・レベルに合わせたコースが用意されています。

Q. 海外との交流はありますか？

A. SCCIPはインド・タイ・中国などで過去にSTEM CAMPを実施し、現地の子どもたちとのワークショップを行ってきました。現在も国内のインターナショナルスクールでプログラムを実施しており、グローバルな交流の機会を積極的に設けています。

👉 よくある質問の詳細はこちら

まとめ｜SCCIPのレゴ教育が選ばれる理由

• ⭐ 2000年創立・日本初のレゴ教育民間教室
• ⭐ 埼玉大学STEM教育研究センターと連携した学術的カリキュラム
• ⭐ MIT×LEGO共同開発の特別教材で本物の学びを体験
• ⭐ 世界3万人以上が学んだ実績と信頼
• ⭐ 年少から小学生まで段階的に成長できる体系設計
• ⭐ 全国14教室＋海外のメンバー教室ネットワーク

お子さんの「好き」を「本物の力」に変えるSTEM教育を、ぜひ体験してみてください。

※掲載情報は2026年4月時点のものです。教室の詳細・開講状況は各教室にお問い合わせください。

「レゴが大好きで、毎日ブロックで遊んでいる」「そろそろプログラミングも学ばせたい」——そんなお子さんを持つお母さんへ。御殿場市・小山町・裾野市など富士山麓エリアでは、ロボット・プログラミング系の習い事の選択肢が少なく、どの教室が我が子に合うか悩む声をよく耳にします。

この記事では、近隣の主要教室の特徴を公平にご紹介しながら、この地域で唯一レゴをメイン教材にしたSTEM教育を行う「プレイフルハウスえん」の魅力をお伝えします。

① 御殿場・小山町周辺の子ども向け習い事事情

御殿場市・小山町・裾野市・富士市エリアは自然豊かな環境で子育てには魅力的ですが、都市部と比べてSTEM・プログラミング系の習い事の選択肢が限られています。現在このエリアで検討できる主な選択肢は、「ヒューマンアカデミーロボット教室」「学研教室ロボットプログラミング」「レゴスクール（公式）」「プレイフルハウスえん（SCCIP）」の4つが主な候補になります。

② 主要4教室の徹底比較表

比較項目	ヒューマンアカデミー ロボット教室	学研教室 ロボットプログラミング	レゴスクール（LEGO公式）	プレイフルハウスえん（SCCIP）⭐
教材の種類	オリジナルロボットキット	プログラミングカー・PC	LEGO Education教材	LEGO Education教材（MIT共同開発品含む）
対象年齢	年長〜中学生	小学生〜	2歳〜小学生	年少〜小学生（最年少対応）
授業頻度	月2回（90分）	月2〜4回	週1回	教室ご相談可
御殿場・小山エリアの教室	一部エリアに有	学研教室内で有	❌ エリア内に教室なし	✅ 小山町に教室あり（地元密着）
教育の軸	ロボット製作・プログラミング	プログラミング的思考	レゴ×創造力	STEM総合教育（科学・技術・工学・数学）
歴史・実績	国内シェアNo.1・全国2,000教室超	学研グループの信頼と実績	LEGO公式認定	日本初のレゴ教育民間教室（2000年〜）・世界3万人以上
学術連携	高橋智隆氏監修	—	LEGO本社開発	埼玉大学STEM教育研究センターと連携
プログラミング対応	✅ あり（後半〜）	✅ あり（メイン）	✅ あり	✅ あり（段階的に対応）
レゴ教材を使用するか	❌ 独自教材	❌ 独自教材	✅ LEGO公式	✅ LEGO Education（レゴ好き最適）
無料体験	✅ あり	✅ あり	△ 有料の場合も	✅ 無料体験あり

※情報は2026年4月時点のものです。各教室の詳細は公式サイトをご確認ください。

③ 各教室の特徴と向いているお子さん

【1】ヒューマンアカデミーロボット教室

全国2,000教室以上を展開する国内シェアNo.1のロボット教室。ロボットクリエイター・高橋智隆氏が監修したオリジナルキットで、ものづくりの楽しさを入り口にプログラミング的思考を育てます。月2回授業で保護者の送迎負担も少なめです。

• ✅ 全国展開で安心感・実績十分
• ✅ 月2回で通いやすい
• ✅ 最長8年間の段階的カリキュラム・全国大会参加の機会あり
• △ レゴ教材ではない／御殿場エリアの教室数が限られる

🎯 こんなお子さんに向いている：ロボットそのものに興味があり、コンテストや大会を目指したい子

【2】学研教室 ロボットプログラミング

「学ぶことが好き」な子どもを育てる学研グループが提供するプログラミング講座。算数・理科・国語など教科学習との連携を重視しており、プログラミング的思考を学校の成績向上につなげたい家庭にも支持されています。

• ✅ 学研ブランドの信頼性／教科学習と連動したカリキュラム
• △ 「遊び」より「学習」寄りの雰囲気／レゴ教材ではない

🎯 こんなお子さんに向いている：プログラミングで学校の理数系成績もあげたい小学生

【3】レゴスクール（LEGO社公式）

LEGO社が直接展開する公式スクール。デンマーク本社開発のグローバルカリキュラムと専任インストラクターによる高品質な授業が特徴です。

• ✅ LEGO公式の本格カリキュラム／認定インストラクター制度で品質均一
• ❌ 御殿場・小山エリアに教室なし／都市部まで通う必要がある

🎯 こんなお子さんに向いている：LEGO公式にこだわりたい。都市部への通学が可能なご家庭

【4】プレイフルハウスえん（SCCIP）⭐ 地元・小山町

静岡県駿東郡小山町に誕生した、御殿場エリア唯一のレゴ教材を使った本格STEM教育教室。日本で最初にレゴを教育に活用した民間教室「SCCIP（スキップ）」のカリキュラムを採用しています。「遊びながら学ぼう！楽しもう！」を合言葉に、幼児から小学生まで幅広く学べます。

• ✅ 御殿場・小山エリアに通えるレゴ教室（地元密着）
• ✅ 2000年創立・日本最長のレゴ教育歴史
• ✅ MIT×LEGO共同開発の市販されていない特別教材を使用
• ✅ 埼玉大学STEM教育研究センターとの学術連携
• ✅ 年少から始められる（最年少対応）
• ✅ プログラミング教育必修化にも対応
• ✅ 単なるプログラミングでなくSTEM総合教育（科学・技術・工学・数学）

🎯 こんなお子さんに向いている：レゴ・工作が大好きな子、プログラミングも視野に入れた本格的STEM教育を地元で受けたい家庭、幼児期から本物の学びを体験させたい保護者

④ プレイフルハウスえん（SCCIP）が選ばれる5つの理由

① 日本で最初のレゴ教育民間教室（2000年〜）

SCCIPは2000年に日本で最初にレゴを使った教育を導入した民間教室です。25年以上の実績は、他のどの教室にもない強みです。現在は国内10教室以上、アジア各国でも展開し、世界で3万人以上の子どもたちが学んでいます。

② 単なるプログラミングスクールではない

多くのロボット教室が「プログラミングを学ぶ」ことをゴールとしている中、SCCIPはSTEM教育（科学・技術・工学・数学）を総合的に学ぶことを目指しています。「なぜ動くのか」「どうすれば良くなるか」を自分の頭で考え、手を動かし、対話しながら解決する力こそが21世紀に必要な力。プログラミングはその手段のひとつです。

③ MIT×LEGOが共同開発した特別教材

使用する教材は、マサチューセッツ工科大学（MIT）とレゴ社が共同開発した市販されていない教育専用のレゴブロック。「ものづくり」と「デジタル技術」を融合した最先端の学びが体験できます。

④ 埼玉大学STEM教育研究センターとの連携

カリキュラムは、埼玉大学STEM教育研究センターとの連携のもとで監修されています。「なんとなく流行りだから」ではなく、学術的な根拠に裏付けられた教育を子どもに受けさせられます。

⑤ 年少から始められる段階的カリキュラム

就学前の幼児（年少）から始められるのも大きな強みです。「ハローダクタ → ダクタキッズ → ジュニアロボティクス → ロボティクス」と段階的に成長でき、小学校のプログラミング教育必修化にもスムーズに対応できます。

⑤ どの教室を選ぶべき？まとめ

各教室にはそれぞれ異なる特徴と強みがあります。どれが「正解」かはお子さんの性格・目標・通いやすさによって異なりますが、目安として参考にしてください。

• ⭐ レゴ・工作が大好きで、遊びのなかで本格的に学ばせたい → プレイフルハウスえん（SCCIP）
• ⭐ 御殿場・小山・裾野エリアで通いやすさを重視したい → プレイフルハウスえん（SCCIP）
• 🔩 ロボットコンテストや全国大会を目指したい → ヒューマンアカデミー
• 📚 学校の勉強との連動を意識したい → 学研教室
• 🏙️ 都市部へも通える・LEGO公式にこだわる → レゴスクール（公式）

幼児期から「考える力」「つくる力」「伝える力」を育てたいなら、御殿場エリアではプレイフルハウスえんが唯一のレゴSTEM教育教室です。まずは無料体験で、お子さんの目が輝く瞬間を確かめてみてください。

🎁 無料体験受付中！まずはお気軽にご連絡ください

「うちの子に合うかな？」は体験してみるのが一番です。プレイフルハウスえんでは無料体験を随時受付しています。

📍 所在地：〒410-1302 静岡県駿東郡小山町中島44-3
📞 電話：080-1591-9657
🌐 公式サイト：https://playfulhouse-en.com/contact/

※掲載情報は2026年4月時点のものです。各教室の料金・授業頻度・エリア展開は変動する場合があります。最新情報は各公式サイトをご確認ください。

「プログラミング教育が必修になったって聞いたけど、何をさせればいいの？」「プログラミング教室に通わせた方がいい？」——御殿場市・小山町エリアでも、こんな声をよく耳にするようになりました。

実は、プログラミング教育に対するよくある誤解があります。それは「プログラミング教育＝コードを書く技術を学ぶこと」というイメージです。文部科学省が小学校で必修化した目的は、もっと本質的なところにあります。この記事では、プログラミング教育の本当の意味と、御殿場・小山エリアで今すぐできる選択肢をご紹介します。

① プログラミング教育の「本当の目的」とは

2020年から始まった小学校のプログラミング教育必修化。しかし文部科学省が明確に示しているのは、「プログラマーを育てることが目的ではない」ということです。

では何を育てるのか。それは「プログラミング的思考力」です。

• 🔍 問題を発見し、分解して考える力
• 📋 手順を筋道立てて組み立てる力
• 🔄 うまくいかないとき原因を探り、改善する力
• 💡 「こうすればどうなるか」を予測して試す力

これらはプログラミングだけでなく、算数・理科・国語、さらには友だちとのトラブル解決や将来の仕事にまで活きる、人生の土台となる思考力です。コードを覚える前に、まずこの「考え方のクセ」を育てることが、プログラミング教育の本質です。

👉 プログラミング教育必修化の今、レゴを使った学びの本質とは？SCCIPが考える”違い”と”可能性”

② 「プログラミング的思考」は、コードがなくても育てられる

たとえば、子どもがレゴブロックで橋を作っているとします。

1. 橋が崩れた →「なぜ崩れたのか？」を考える
2. 「ここが弱かったのかな」と仮説を立てる
3. 作り直して試す
4. うまくいったら「なぜうまくいったか」を言葉にする

この「考える→試す→改善する→伝える」のサイクルは、プログラミングそのものです。パソコンを使わなくても、ブロックや工作の中でプログラミング的思考は十分に育てられます。むしろ、まず手を動かす体験を積んでからデジタルに触れることで、理解がより深くなります。

👉 レゴがもたらす驚きの教育効果5選！3歳からの知育・STEAM教育に最適な理由とは？

③ 「プログラミング教室」と「STEM教育（レゴ）」何が違う？

習い事を探していると「プログラミング教室」と「STEM教育・レゴ教室」の両方が出てきます。それぞれの特徴を整理しました。

	プログラミング教室	STEM教育・レゴ教室（SCCIPなど）
主な目的	コーディングスキルの習得	問題解決力・論理的思考・創造力の育成
メイン教材	PC・タブレット・専用ロボット	レゴブロック＋デジタル教材
対象年齢	主に小学生〜	年少（3歳）〜
プログラミングの扱い	メインのゴール	手段のひとつ
学びのスタイル	技術習得→課題解決	問題発見→試行錯誤→解決→発表

STEM教育では、プログラミングは「目的」ではなく「手段」として位置づけられています。「自分のロボットを思い通りに動かしたい！」という気持ちが先にあって、そのためにプログラミングが必要になる——この順番が、子どもの深い理解と長続きする意欲を生みます。

④ 何歳から始めるのがベスト？

「まだ幼稚園だから早すぎる？」という声もよく聞きます。しかし、プログラミング的思考の「種まき」は早いほど効果的です。

幼児期（3〜6歳）は「神経回路の黄金期」とも呼ばれ、試行錯誤・空間認識・因果関係の理解など、プログラミング的思考の土台となる力が最も伸びやすい時期です。この時期にコードは不要です。必要なのは「なぜ？」「どうして？」を一緒に考える体験——それがレゴブロックを使ったSTEM教育で自然に起きることです。

👉 レゴで育つ未来の力！幼児期にこそ取り入れたい”将来につながる学び”とは？

⑤ 中学受験・将来のキャリアにも直結する

プログラミング的思考は、学力にも直接つながります。論理的に考える力は算数・数学に、観察・仮説・検証のプロセスは理科に、そして伝える力は国語・作文に活きます。

また近年、中学入試でもプログラミング的思考を問う問題が増えています。早い段階からこの思考習慣を身につけることが、受験においても大きなアドバンテージになります。

👉 中学入試にも影響！プログラミング教育の本当の準備とは？SCCIPが選ばれる理由

⑥ 御殿場・小山エリアで、プログラミング的思考を育てるなら

御殿場市・小山町周辺ではプログラミング系の習い事の選択肢はまだ少ない状況です。そんな中、小山町に誕生した「プレイフルハウスえん」は、このエリアで唯一レゴを使ったSTEM教育を提供している教室です。

採用しているのは、2000年に日本で最初にレゴ教育を導入した民間教室「SCCIP（スキップ）」のカリキュラム。埼玉大学STEM教育研究センターとの連携のもと、世界3万人以上の子どもたちが学んできた実績ある教育を、地元・小山町で体験できます。

年少（3歳）から始められ、プログラミング教育必修化にもしっかり対応。「コードより先に、考える力を育てたい」——そんなご家庭にこそ、ぜひ体験していただきたい教室です。

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📍 プレイフルハウスえん｜〒410-1302 静岡県駿東郡小山町中島44-3｜📞 080-1591-9657｜https://playfulhouse-en.com